Fiscal General de Texas investiga a tres distritos escolares por protestas estudiantiles contra el ICE
El fiscal general de Texas, Ken Paxton, ha lanzado investigaciones formales contra tres grandes distritos escolares del estado tras una serie de protestas estudiantiles que exigían cambios en las políticas de inmigración y criticaban las acciones del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE).
Paxton anunció el lunes que su oficina está examinando las prácticas del Dallas Independent School District, North East Independent School District en San Antonio y Manor Independent School District, alegando que las autoridades escolares no hicieron lo suficiente para garantizar la seguridad de los alumnos ni para evitar interrupciones significativas en las aulas durante las manifestaciones. Además, su equipo investiga si administradores o docentes pudieron haber ayudado a organizar las protestas.
Estas acciones se suman a una investigación previa sobre el Austin Independent School District, donde cientos de estudiantes salieron de clases en las últimas semanas para protestar contra ICE en varias ciudades texanas, incluyendo Austin, San Antonio y Waco. Estos grupos estudiantiles han pedido el desmantelamiento de esa agencia federal y cambios en las políticas migratorias tras incidentes recientes que generaron indignación nacional.
Paxton ha solicitado a los distritos escolares documentos relacionados con políticas de salidas del campus, ausencias justificadas, protocolos de seguridad, comunicaciones internas sobre las protestas y el uso de fondos públicos, para determinar si se violaron leyes estatales. Ha advertido que no permitirá que las escuelas públicas se conviertan en “semilleros” de la agenda de fronteras abiertas de la izquierda, y que su oficina usará todas las herramientas legales disponibles para responsabilizar a los funcionarios que faciliten ilegalmente la participación estudiantil en protestas dirigidas contra las fuerzas del orden.
Los distritos investigados —algunos de los más grandes de Texas en términos de población estudiantil— han señalado que están cooperando y que su personal no ha promovido las protestas, solo han actuado para mantener la seguridad de los estudiantes y explicar las normas escolares.
Este conflicto se produce en medio de una mayor polarización política en torno a cuestiones migratorias y el papel de las instituciones educativas en permitir o regular la expresión política de los alumnos.
